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| Title Name | IGNOU BSL 1 SOLVED ASSIGNMENT |
|---|---|
| Type | Soft Copy (E-Assignment) .pdf |
| University | IGNOU |
| Degree | CERTIFICATE PROGRAMMES |
| Course Code | CSLC |
| Course Name | Certificate in Spanish Language & Culture |
| Subject Code | BSL 1 |
| Subject Name | Basics of Spanish Language And Culture-1 |
| Year | 2025 |
| Session | |
| Language | English Medium |
| Assignment Code | BSL-01/Assignmentt-1//2025 |
| Product Description | Assignment of CSLC (Certificate in Spanish Language & Culture) 2025. Latest BSL 01 2025 Solved Assignment Solutions |
| Last Date of IGNOU Assignment Submission | Last Date of Submission of IGNOU BSL-01 (CSLC) 2025 Assignment is for January 2025 Session: 30th September, 2025 (for December 2025 Term End Exam). Semester Wise January 2025 Session: 30th March, 2025 (for June 2025 Term End Exam). July 2025 Session: 30th September, 2025 (for December 2025 Term End Exam). |
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Ques 1.
Escribe la respuesta correcta, en una palabra.
b) Vivo en _________________ pueblo.
c) La _____________________de mi padre es de Mumbai.
d) ______________________amigos son muy simpáticos.
e) Las hermanas de mi mamá son _________________________
f) No __________________ gusta viajar.
g) Me gusta ____________________ familia. tiempo con mi
h) Somos cuatro en mi ______________________
i) No me levanto demasiado _______________________
j) ¿Cómo es tu ____________________________?
k) Estudio español ___________________________ España. vivir en
Ques 2.
Elige la respuesta correcta.
a) IGNOU ___________________ en Nueva Delhi.
i. es (i) siempre
ii. tiene (ii) nada
iii. hay (iii) nunca
iv. está (iv) A veces
b) ¿A _____ se dedica tu mamá?
(i) dónde
(ii) qué
(iii) cómo
(iv) por qué
c) ¿Qué tiempo hace ______?
(i) hoy
(ii) ayer
(iii) diciembre
(iv) nunca
d) ¿___________ es?
(i) Qué hora
(ii) Cuánta hora
(iii) A qué hora
(iv) Tienes hora
e) Necesito una ______ para escribir.
(i) bolígrafo
(ii) lápiz
(iii) cuaderno
(iv) Libro
f) No voy casi _____ al mercado.
g) Necesito unas ___ para ver bien
(i) Cepillo de dientes
(ii) peine
(iii) zapatos
(iv) Gafas
h) No como carne ____ soy vegana.
(i) por
(ii) para
(iii) con
(iv) Porque
i) Jorge es más delgado ___ yo.
(i) que
(ii) como
(iii) cuando
(iv) tan
j) Hace mucho _____ en enero en Himachal Pradesh.
(i) lluvia
(ii) nieve
(iii) llueve
(iv) frío
Ques 3.
Reordena estas palabras conjugando los verbos para construir frases con sentido
a. Miguel / Elena / vivir / y / barrio / mismo / el / en.
b. Padre/yo/levantarse/temprano/muy /y/mañana/por/la/ mi
do.Carmen/hermanos/ser/Miguel / parecerse/porque/su/y
d. Rajasthan/en/calor/mucho/hacer/y/seco/el/ser/clima.
e. Jardín / terraza/tener/piso/mi/no/tener/garaje/o/pero
Ques 4.
Lee el texto y responde a las preguntas.
¡Hola a todos! Hoy vamos a hablar del uso de la inteligencia artificial en las clases. Es muy cómodo usar la inteligencia artificial para hacer los deberes o las tareas, pero necesitamos pensar un poco en las desventajas de la inteligencia artificial. Si hacemos todo con la inteligencia artificial, como ChatGPT, Gemini o CoPilot, no aprendemos nada y al final, suspendemos los exámenes finales. A veces, los estudiantes envían las tareas hechas con el ChatGPT. Es muy fácil para los profesores detectar el uso de este tipo de herramientas porque ChatGPT usa una lengua muy estándar y tiene unas construcciones fijas. Hoy en día todas las universidades están trabajando para integrar la inteligencia artificial en la mejora del sistema educativo, pero temen el uso indebido puede crear problemas para el aprendizaje efectivo.
a. ¿Para qué usan los estudiantes la inteligencia artificial?
b. ¿Qué pasa si se usa la inteligencia artificial para hacer todo en las clases?
c. ¿Cómo detectan los profesores el uso de la inteligencia artificial en las tareas?
d. ¿Cómo usan las universidades este tipo de herramientas?
e. ¿Qué tipo de lenguaje usan las inteligencias artificiales?
Ques 5.
Responde a estas preguntas en una frase
a) ¿En qué tipo de barrio vives?
b) ¿Cómo es tu padre?
c) ¿Te gusta pasar tiempo con tu familia? ¿Por qué?
d) ¿Qué haces cuando tienes tiempo libre?
e) ¿Viajas mucho? ¿Cuál es tu lugar favorito?
f) ¿Cómo se llama tu mejor amigo? ¿A qué se dedica?
g) ¿Cuál es tu asignatura favorita en la universidad?
h) ¿Cuál es tu momento favorito del día?
i) ¿Por qué estudias español?
j) ¿Trabajas? ¿Cómo es tu jefe?
k) ¿Cuántos hermanos tienes? ¿Cuántos años tienen?
I) ¿A qué hora te levantas? ¿A qué hora te acuestas?
m) ¿Qué tiempo hace hoy en tu ciudad?
n) ¿Tienes email?
0) ¿Qué quieres hacer el año que viene?
Ques 6.
Describe tu casa usando las siguientes preguntas como referencia
¿De dónde eres? ¿Dónde vives? ¿Cómo es tu casa? ¿Con quién vives? ¿Te gusta tu casa? ¿Te gusta tu barrio? ¿Quieres cambiar de casa o del barrio? ¿Cuál es tu lugar favorito en tu casa? ¿Por qué? ¿Cómo son tus vecinos?
Ques 7.
Compare one of the following aspects of Hispanic culture with that of India. You can use image or any other illustration (answer in English).
a. Hispanic music and Indian music
b. Hispanic festivals and Indian festivals
Ques 8.
Escribe la respuesta correcta, en una palabra.
b) Vivo en _________________ pueblo.
c) La _____________________de mi padre es de Mumbai.
d) ______________________amigos son muy simpáticos.
e) Las hermanas de mi mamá son _________________________
f) No __________________ gusta viajar.
g) Me gusta ____________________ familia. tiempo con mi
h) Somos cuatro en mi ______________________
i) No me levanto demasiado _______________________
j) ¿Cómo es tu ____________________________?
k) Estudio español ___________________________ España. vivir en
Ques 9.
Elige la respuesta correcta.
a) IGNOU ___________________ en Nueva Delhi.
i. es (i) siempre
ii. tiene (ii) nada
iii. hay (iii) nunca
iv. está (iv) A veces
b) ¿A _____ se dedica tu mamá?
(i) dónde
(ii) qué
(iii) cómo
(iv) por qué
c) ¿Qué tiempo hace ______?
(i) hoy
(ii) ayer
(iii) diciembre
(iv) nunca
d) ¿___________ es?
(i) Qué hora
(ii) Cuánta hora
(iii) A qué hora
(iv) Tienes hora
e) Necesito una ______ para escribir.
(i) bolígrafo
(ii) lápiz
(iii) cuaderno
(iv) Libro
f) No voy casi _____ al mercado.
g) Necesito unas ___ para ver bien
(i) Cepillo de dientes
(ii) peine
(iii) zapatos
(iv) Gafas
h) No como carne ____ soy vegana.
(i) por
(ii) para
(iii) con
(iv) Porque
i) Jorge es más delgado ___ yo.
(i) que
(ii) como
(iii) cuando
(iv) tan
j) Hace mucho _____ en enero en Himachal Pradesh.
(i) lluvia
(ii) nieve
(iii) llueve
(iv) frío
Ques 10.
Reordena estas palabras conjugando los verbos para construir frases con sentido
a. Miguel / Elena / vivir / y / barrio / mismo / el / en.
b. Padre/yo/levantarse/temprano/muy /y/mañana/por/la/ mi
do.Carmen/hermanos/ser/Miguel / parecerse/porque/su/y
d. Rajasthan/en/calor/mucho/hacer/y/seco/el/ser/clima.
e. Jardín / terraza/tener/piso/mi/no/tener/garaje/o/pero
Ques 11.
Lee el texto y responde a las preguntas.
¡Hola a todos! Hoy vamos a hablar del uso de la inteligencia artificial en las clases. Es muy cómodo usar la inteligencia artificial para hacer los deberes o las tareas, pero necesitamos pensar un poco en las desventajas de la inteligencia artificial. Si hacemos todo con la inteligencia artificial, como ChatGPT, Gemini o CoPilot, no aprendemos nada y al final, suspendemos los exámenes finales. A veces, los estudiantes envían las tareas hechas con el ChatGPT. Es muy fácil para los profesores detectar el uso de este tipo de herramientas porque ChatGPT usa una lengua muy estándar y tiene unas construcciones fijas. Hoy en día todas las universidades están trabajando para integrar la inteligencia artificial en la mejora del sistema educativo, pero temen el uso indebido puede crear problemas para el aprendizaje efectivo.
a. ¿Para qué usan los estudiantes la inteligencia artificial?
b. ¿Qué pasa si se usa la inteligencia artificial para hacer todo en las clases?
c. ¿Cómo detectan los profesores el uso de la inteligencia artificial en las tareas?
d. ¿Cómo usan las universidades este tipo de herramientas?
e. ¿Qué tipo de lenguaje usan las inteligencias artificiales?
Ques 12.
Responde a estas preguntas en una frase
a) ¿En qué tipo de barrio vives?
b) ¿Cómo es tu padre?
c) ¿Te gusta pasar tiempo con tu familia? ¿Por qué?
d) ¿Qué haces cuando tienes tiempo libre?
e) ¿Viajas mucho? ¿Cuál es tu lugar favorito?
f) ¿Cómo se llama tu mejor amigo? ¿A qué se dedica?
g) ¿Cuál es tu asignatura favorita en la universidad?
h) ¿Cuál es tu momento favorito del día?
i) ¿Por qué estudias español?
j) ¿Trabajas? ¿Cómo es tu jefe?
k) ¿Cuántos hermanos tienes? ¿Cuántos años tienen?
I) ¿A qué hora te levantas? ¿A qué hora te acuestas?
m) ¿Qué tiempo hace hoy en tu ciudad?
n) ¿Tienes email?
0) ¿Qué quieres hacer el año que viene?
Ques 13.
Describe tu casa usando las siguientes preguntas como referencia
¿De dónde eres? ¿Dónde vives? ¿Cómo es tu casa? ¿Con quién vives? ¿Te gusta tu casa? ¿Te gusta tu barrio? ¿Quieres cambiar de casa o del barrio? ¿Cuál es tu lugar favorito en tu casa? ¿Por qué? ¿Cómo son tus vecinos?
Ques 14.
Compare one of the following aspects of Hispanic culture with that of India. You can use image or any other illustration (answer in English).
a. Hispanic music and Indian music
b. Hispanic festivals and Indian festivals
Ques 15.
Escribe la respuesta correcta, en una palabra.
b) Vivo en _________________ pueblo.
c) La _____________________de mi padre es de Mumbai.
d) ______________________amigos son muy simpáticos.
e) Las hermanas de mi mamá son _________________________
f) No __________________ gusta viajar.
g) Me gusta ____________________ familia. tiempo con mi
h) Somos cuatro en mi ______________________
i) No me levanto demasiado _______________________
j) ¿Cómo es tu ____________________________?
k) Estudio español ___________________________ España. vivir en
Ques 16.
Elige la respuesta correcta.
a) IGNOU ___________________ en Nueva Delhi.
i. es (i) siempre
ii. tiene (ii) nada
iii. hay (iii) nunca
iv. está (iv) A veces
b) ¿A _____ se dedica tu mamá?
(i) dónde
(ii) qué
(iii) cómo
(iv) por qué
c) ¿Qué tiempo hace ______?
(i) hoy
(ii) ayer
(iii) diciembre
(iv) nunca
d) ¿___________ es?
(i) Qué hora
(ii) Cuánta hora
(iii) A qué hora
(iv) Tienes hora
e) Necesito una ______ para escribir.
(i) bolígrafo
(ii) lápiz
(iii) cuaderno
(iv) Libro
f) No voy casi _____ al mercado.
g) Necesito unas ___ para ver bien
(i) Cepillo de dientes
(ii) peine
(iii) zapatos
(iv) Gafas
h) No como carne ____ soy vegana.
(i) por
(ii) para
(iii) con
(iv) Porque
i) Jorge es más delgado ___ yo.
(i) que
(ii) como
(iii) cuando
(iv) tan
j) Hace mucho _____ en enero en Himachal Pradesh.
(i) lluvia
(ii) nieve
(iii) llueve
(iv) frío
Ques 17.
Reordena estas palabras conjugando los verbos para construir frases con sentido
a. Miguel / Elena / vivir / y / barrio / mismo / el / en.
b. Padre/yo/levantarse/temprano/muy /y/mañana/por/la/ mi
do.Carmen/hermanos/ser/Miguel / parecerse/porque/su/y
d. Rajasthan/en/calor/mucho/hacer/y/seco/el/ser/clima.
e. Jardín / terraza/tener/piso/mi/no/tener/garaje/o/pero
Ques 18.
Lee el texto y responde a las preguntas.
¡Hola a todos! Hoy vamos a hablar del uso de la inteligencia artificial en las clases. Es muy cómodo usar la inteligencia artificial para hacer los deberes o las tareas, pero necesitamos pensar un poco en las desventajas de la inteligencia artificial. Si hacemos todo con la inteligencia artificial, como ChatGPT, Gemini o CoPilot, no aprendemos nada y al final, suspendemos los exámenes finales. A veces, los estudiantes envían las tareas hechas con el ChatGPT. Es muy fácil para los profesores detectar el uso de este tipo de herramientas porque ChatGPT usa una lengua muy estándar y tiene unas construcciones fijas. Hoy en día todas las universidades están trabajando para integrar la inteligencia artificial en la mejora del sistema educativo, pero temen el uso indebido puede crear problemas para el aprendizaje efectivo.
a. ¿Para qué usan los estudiantes la inteligencia artificial?
b. ¿Qué pasa si se usa la inteligencia artificial para hacer todo en las clases?
c. ¿Cómo detectan los profesores el uso de la inteligencia artificial en las tareas?
d. ¿Cómo usan las universidades este tipo de herramientas?
e. ¿Qué tipo de lenguaje usan las inteligencias artificiales?
Ques 19.
Responde a estas preguntas en una frase
a) ¿En qué tipo de barrio vives?
b) ¿Cómo es tu padre?
c) ¿Te gusta pasar tiempo con tu familia? ¿Por qué?
d) ¿Qué haces cuando tienes tiempo libre?
e) ¿Viajas mucho? ¿Cuál es tu lugar favorito?
f) ¿Cómo se llama tu mejor amigo? ¿A qué se dedica?
g) ¿Cuál es tu asignatura favorita en la universidad?
h) ¿Cuál es tu momento favorito del día?
i) ¿Por qué estudias español?
j) ¿Trabajas? ¿Cómo es tu jefe?
k) ¿Cuántos hermanos tienes? ¿Cuántos años tienen?
I) ¿A qué hora te levantas? ¿A qué hora te acuestas?
m) ¿Qué tiempo hace hoy en tu ciudad?
n) ¿Tienes email?
0) ¿Qué quieres hacer el año que viene?
Ques 20.
Describe tu casa usando las siguientes preguntas como referencia
¿De dónde eres? ¿Dónde vives? ¿Cómo es tu casa? ¿Con quién vives? ¿Te gusta tu casa? ¿Te gusta tu barrio? ¿Quieres cambiar de casa o del barrio? ¿Cuál es tu lugar favorito en tu casa? ¿Por qué? ¿Cómo son tus vecinos?
Ques 21.
Compare one of the following aspects of Hispanic culture with that of India. You can use image or any other illustration (answer in English).
a. Hispanic music and Indian music
b. Hispanic festivals and Indian festivals
Ques 22.
Escribe la respuesta correcta, en una palabra.
b) Vivo en _________________ pueblo.
c) La _____________________de mi padre es de Mumbai.
d) ______________________amigos son muy simpáticos.
e) Las hermanas de mi mamá son _________________________
f) No __________________ gusta viajar.
g) Me gusta ____________________ familia. tiempo con mi
h) Somos cuatro en mi ______________________
i) No me levanto demasiado _______________________
j) ¿Cómo es tu ____________________________?
k) Estudio español ___________________________ España. vivir en
Ques 23.
Elige la respuesta correcta.
a) IGNOU ___________________ en Nueva Delhi.
i. es (i) siempre
ii. tiene (ii) nada
iii. hay (iii) nunca
iv. está (iv) A veces
b) ¿A _____ se dedica tu mamá?
(i) dónde
(ii) qué
(iii) cómo
(iv) por qué
c) ¿Qué tiempo hace ______?
(i) hoy
(ii) ayer
(iii) diciembre
(iv) nunca
d) ¿___________ es?
(i) Qué hora
(ii) Cuánta hora
(iii) A qué hora
(iv) Tienes hora
e) Necesito una ______ para escribir.
(i) bolígrafo
(ii) lápiz
(iii) cuaderno
(iv) Libro
f) No voy casi _____ al mercado.
g) Necesito unas ___ para ver bien
(i) Cepillo de dientes
(ii) peine
(iii) zapatos
(iv) Gafas
h) No como carne ____ soy vegana.
(i) por
(ii) para
(iii) con
(iv) Porque
i) Jorge es más delgado ___ yo.
(i) que
(ii) como
(iii) cuando
(iv) tan
j) Hace mucho _____ en enero en Himachal Pradesh.
(i) lluvia
(ii) nieve
(iii) llueve
(iv) frío
Ques 24.
Reordena estas palabras conjugando los verbos para construir frases con sentido
a. Miguel / Elena / vivir / y / barrio / mismo / el / en.
b. Padre/yo/levantarse/temprano/muy /y/mañana/por/la/ mi
do.Carmen/hermanos/ser/Miguel / parecerse/porque/su/y
d. Rajasthan/en/calor/mucho/hacer/y/seco/el/ser/clima.
e. Jardín / terraza/tener/piso/mi/no/tener/garaje/o/pero
Ques 25.
Lee el texto y responde a las preguntas.
¡Hola a todos! Hoy vamos a hablar del uso de la inteligencia artificial en las clases. Es muy cómodo usar la inteligencia artificial para hacer los deberes o las tareas, pero necesitamos pensar un poco en las desventajas de la inteligencia artificial. Si hacemos todo con la inteligencia artificial, como ChatGPT, Gemini o CoPilot, no aprendemos nada y al final, suspendemos los exámenes finales. A veces, los estudiantes envían las tareas hechas con el ChatGPT. Es muy fácil para los profesores detectar el uso de este tipo de herramientas porque ChatGPT usa una lengua muy estándar y tiene unas construcciones fijas. Hoy en día todas las universidades están trabajando para integrar la inteligencia artificial en la mejora del sistema educativo, pero temen el uso indebido puede crear problemas para el aprendizaje efectivo.
a. ¿Para qué usan los estudiantes la inteligencia artificial?
b. ¿Qué pasa si se usa la inteligencia artificial para hacer todo en las clases?
c. ¿Cómo detectan los profesores el uso de la inteligencia artificial en las tareas?
d. ¿Cómo usan las universidades este tipo de herramientas?
e. ¿Qué tipo de lenguaje usan las inteligencias artificiales?
Ques 26.
Responde a estas preguntas en una frase
a) ¿En qué tipo de barrio vives?
b) ¿Cómo es tu padre?
c) ¿Te gusta pasar tiempo con tu familia? ¿Por qué?
d) ¿Qué haces cuando tienes tiempo libre?
e) ¿Viajas mucho? ¿Cuál es tu lugar favorito?
f) ¿Cómo se llama tu mejor amigo? ¿A qué se dedica?
g) ¿Cuál es tu asignatura favorita en la universidad?
h) ¿Cuál es tu momento favorito del día?
i) ¿Por qué estudias español?
j) ¿Trabajas? ¿Cómo es tu jefe?
k) ¿Cuántos hermanos tienes? ¿Cuántos años tienen?
I) ¿A qué hora te levantas? ¿A qué hora te acuestas?
m) ¿Qué tiempo hace hoy en tu ciudad?
n) ¿Tienes email?
0) ¿Qué quieres hacer el año que viene?
Ques 27.
Describe tu casa usando las siguientes preguntas como referencia
¿De dónde eres? ¿Dónde vives? ¿Cómo es tu casa? ¿Con quién vives? ¿Te gusta tu casa? ¿Te gusta tu barrio? ¿Quieres cambiar de casa o del barrio? ¿Cuál es tu lugar favorito en tu casa? ¿Por qué? ¿Cómo son tus vecinos?
Ques 28.
Compare one of the following aspects of Hispanic culture with that of India. You can use image or any other illustration (answer in English).
a. Hispanic music and Indian music
b. Hispanic festivals and Indian festivals
Ques 29.
Escribe la respuesta correcta, en una palabra.
b) Vivo en _________________ pueblo.
c) La _____________________de mi padre es de Mumbai.
d) ______________________amigos son muy simpáticos.
e) Las hermanas de mi mamá son _________________________
f) No __________________ gusta viajar.
g) Me gusta ____________________ familia. tiempo con mi
h) Somos cuatro en mi ______________________
i) No me levanto demasiado _______________________
j) ¿Cómo es tu ____________________________?
k) Estudio español ___________________________ España. vivir en
Ques 30.
Elige la respuesta correcta.
a) IGNOU ___________________ en Nueva Delhi.
i. es (i) siempre
ii. tiene (ii) nada
iii. hay (iii) nunca
iv. está (iv) A veces
b) ¿A _____ se dedica tu mamá?
(i) dónde
(ii) qué
(iii) cómo
(iv) por qué
c) ¿Qué tiempo hace ______?
(i) hoy
(ii) ayer
(iii) diciembre
(iv) nunca
d) ¿___________ es?
(i) Qué hora
(ii) Cuánta hora
(iii) A qué hora
(iv) Tienes hora
e) Necesito una ______ para escribir.
(i) bolígrafo
(ii) lápiz
(iii) cuaderno
(iv) Libro
f) No voy casi _____ al mercado.
g) Necesito unas ___ para ver bien
(i) Cepillo de dientes
(ii) peine
(iii) zapatos
(iv) Gafas
h) No como carne ____ soy vegana.
(i) por
(ii) para
(iii) con
(iv) Porque
i) Jorge es más delgado ___ yo.
(i) que
(ii) como
(iii) cuando
(iv) tan
j) Hace mucho _____ en enero en Himachal Pradesh.
(i) lluvia
(ii) nieve
(iii) llueve
(iv) frío
Ques 31.
Reordena estas palabras conjugando los verbos para construir frases con sentido
a. Miguel / Elena / vivir / y / barrio / mismo / el / en.
b. Padre/yo/levantarse/temprano/muy /y/mañana/por/la/ mi
do.Carmen/hermanos/ser/Miguel / parecerse/porque/su/y
d. Rajasthan/en/calor/mucho/hacer/y/seco/el/ser/clima.
e. Jardín / terraza/tener/piso/mi/no/tener/garaje/o/pero
Ques 32.
Lee el texto y responde a las preguntas.
¡Hola a todos! Hoy vamos a hablar del uso de la inteligencia artificial en las clases. Es muy cómodo usar la inteligencia artificial para hacer los deberes o las tareas, pero necesitamos pensar un poco en las desventajas de la inteligencia artificial. Si hacemos todo con la inteligencia artificial, como ChatGPT, Gemini o CoPilot, no aprendemos nada y al final, suspendemos los exámenes finales. A veces, los estudiantes envían las tareas hechas con el ChatGPT. Es muy fácil para los profesores detectar el uso de este tipo de herramientas porque ChatGPT usa una lengua muy estándar y tiene unas construcciones fijas. Hoy en día todas las universidades están trabajando para integrar la inteligencia artificial en la mejora del sistema educativo, pero temen el uso indebido puede crear problemas para el aprendizaje efectivo.
a. ¿Para qué usan los estudiantes la inteligencia artificial?
b. ¿Qué pasa si se usa la inteligencia artificial para hacer todo en las clases?
c. ¿Cómo detectan los profesores el uso de la inteligencia artificial en las tareas?
d. ¿Cómo usan las universidades este tipo de herramientas?
e. ¿Qué tipo de lenguaje usan las inteligencias artificiales?
Ques 33.
Responde a estas preguntas en una frase
a) ¿En qué tipo de barrio vives?
b) ¿Cómo es tu padre?
c) ¿Te gusta pasar tiempo con tu familia? ¿Por qué?
d) ¿Qué haces cuando tienes tiempo libre?
e) ¿Viajas mucho? ¿Cuál es tu lugar favorito?
f) ¿Cómo se llama tu mejor amigo? ¿A qué se dedica?
g) ¿Cuál es tu asignatura favorita en la universidad?
h) ¿Cuál es tu momento favorito del día?
i) ¿Por qué estudias español?
j) ¿Trabajas? ¿Cómo es tu jefe?
k) ¿Cuántos hermanos tienes? ¿Cuántos años tienen?
I) ¿A qué hora te levantas? ¿A qué hora te acuestas?
m) ¿Qué tiempo hace hoy en tu ciudad?
n) ¿Tienes email?
0) ¿Qué quieres hacer el año que viene?
Ques 34.
Describe tu casa usando las siguientes preguntas como referencia
¿De dónde eres? ¿Dónde vives? ¿Cómo es tu casa? ¿Con quién vives? ¿Te gusta tu casa? ¿Te gusta tu barrio? ¿Quieres cambiar de casa o del barrio? ¿Cuál es tu lugar favorito en tu casa? ¿Por qué? ¿Cómo son tus vecinos?
Ques 35.
Compare one of the following aspects of Hispanic culture with that of India. You can use image or any other illustration (answer in English).
a. Hispanic music and Indian music
b. Hispanic festivals and Indian festivals
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| Course Name | Certificate in Spanish Language & Culture |
| Course Code | CSLC |
| Programm | CERTIFICATE PROGRAMMES Courses |
| Language | English |
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IGNOU BSL 1 Solved Assignment
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ignou assignment 2025, 2025 BSL 1
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IGNOU BSL 1 Assignment
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ignou solved assignment BSL 1
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BSL 1 Assignment 2025
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solved assignment BSL 1
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BSL 1 Assignment 2025
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assignment of ignou BSL 1
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Ignou result BSL 1
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Ignou Assignment Solution BSL 1
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