വിഭക്തി എന്നാലെന്ത് ? ഓരോ വിഭക്തിയുടെയും പ്രത്യയവും ഉദാഹരണസഹിതം വിവരിക്കുക.

Word Count : 891

---

മലയാള വ്യാകരണത്തിൽ നാമങ്ങൾക്കും സർവനാമങ്ങൾക്കും വാക്യത്തിൽ മറ്റ് പദങ്ങളുമായുള്ള ബന്ധം സൂചിപ്പിക്കുന്നതിനായി ഉപയോഗിക്കുന്ന വ്യാകരണഘടകമാണ് വിഭക്തി. നാമത്തിന്റെയോ സർവനാമത്തിന്റെയോ അർഥം വ്യക്തമായി പ്രകടമാക്കാനും, അത് കർമ്മം, കർത്താവ്, സമ്പ്രദാനം തുടങ്ങിയ നിലകളിൽ ഏത് സ്ഥാനത്താണ് നിലകൊള്ളുന്നതെന്ന് വ്യക്തമാക്കാനും വിഭക്തികൾ സഹായിക്കുന്നു. മലയാളത്തിൽ പ്രധാനമായും ഏഴ് വിഭക്തികളാണ് അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നത്. ഓരോ വിഭക്തിക്കും പ്രത്യേക പ്രത്യയങ്ങൾ ഉണ്ടെന്നും അവ നാമങ്ങൾക്ക് ചേർന്നു വ്യാകരണാർഥം നൽകുന്നുവെന്നും കാണാം. പ്രഥമ വിഭക്തി കർത്തൃവിഭക്തിയെന്ന പേരിലും അറിയപ്പെടുന്നു. ഇത് സാധാരണയായി പ്രത്യയം ഇല്ലാതെ നാമത്തിന്റെ സ്വരൂപത്തിലാണ് വരുന്നത്. വാക്യത്തിലെ കർത്താവിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നതിനാണ് ഈ വിഭക്തി ഉപയോഗിക്കുന്നത്. ഉദാഹരണമായി “കുട്ടി പഠിക്കുന്നു” എന്ന വാക്യത്തിൽ “കുട്ടി” പ്രഥമ വിഭക്തിയിലാണ്. ഇവിടെ കുട്ടി എന്ന നാമം യാതൊരു പ്രത്യയവുമില്ലാതെ കർത്താവായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ദ്വിതീയ വിഭക്തി കർമ്മവിഭക്തിയാണ്. ഇത് വാക്യത്തിലെ കർമ്മത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ഇതിന് സാധാരണയായി “-യെ”, “-നെ” എന്നീ പ്രത്യയങ്ങളാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്. ഉദാഹരണമായി “അമ്മ കുട്ടിയെ വിളിച്ചു” എന്ന വാക്യത്തിൽ “കുട്ടിയെ” ദ്വിതീയ വിഭക്തിയിലാണ്. ഇവിടെ പ്രവർത്തിയുടെ ഫലം ഏൽക്കുന്നത് കുട്ടിയാകുന്നതിനാൽ കർമ്മവിഭക്തി ഉപയോഗിക്കുന്നു. തൃതീയ വിഭക്തി കാരകമോ ഉപകരണവിഭക്തിയോ ആയി അറിയപ്പെടുന്നു. പ്രവർത്തി നിർവഹിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഉപകരണമോ കാരണമോ ഇതിലൂടെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. സാധാരണയായി “-ആൽ”, “-കൊണ്ട്” എന്നീ പ്രത്യയങ്ങളാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്. ഉദാഹരണമായി “അവൻ കത്തിയാൽ മുറിച്ചു” എന്ന വാക്യത്തിൽ “കത്തിയാൽ” തൃതീയ വിഭക്തിയിലാണ്. ചതുര്ഥ വിഭക്തി സമ്പ്രദാനവിഭക്തിയാണ്. ഒരാൾക്കോ വസ്തുവിനോ വേണ്ടി എന്തെങ്കിലും ചെയ്യുന്നതിനെ ഇത് സൂചിപ്പിക്കുന്നു. “-ക്ക്”, “-നു” എന്നീ പ്രത്യയങ്ങളാണ് സാധാരണയായി ഉപയോഗിക്കുന്നത്. ഉദാഹരണമായി “അവൾ കുട്ടിക്ക് പുസ്തകം നൽകി” എന്ന വാക്യത്തിൽ “കുട്ടിക്ക്” ചതുര്ഥ വിഭക്തിയിലാണ്. പഞ്ചമ വിഭക്തി അപാദാനവിഭക്തിയാണ്. വേർപാടിനെയോ ആരംഭസ്ഥാനത്തെയോ സൂചിപ്പിക്കാൻ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു. “-യിൽ നിന്ന്”, “-നിന്ന്” എന്നീ പ്രത്യയങ്ങളാണ് ഇതിന്റെ സവിശേഷത. ഉദാഹരണമായി “അവൻ വീട്ടിൽ നിന്ന് പുറപ്പെട്ടു” എന്ന വാക്യത്തിൽ “വീട്ടിൽ നിന്ന്” പഞ്ചമ വിഭക്തിയിലാണ്. ഷഷ്ഠ വിഭക്തി സംബന്ധവിഭക്തിയാണ്. ഉടമസ്ഥതയെയോ ബന്ധത്തെയോ സൂചിപ്പിക്കാൻ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു. സാധാരണയായി “-യുടെ”, “-ന്റെ” എന്നീ പ്രത്യയങ്ങളാണ് കാണുന്നത്. ഉദാഹരണമായി “അവന്റെ പുസ്തകം നഷ്ടപ്പെട്ടു” എന്ന വാക്യത്തിൽ “അവന്റെ” ഷഷ്ഠ വിഭക്തിയിലാണ്. സപ്തമ വിഭക്തി അധികരണവിഭക്തിയാണ്. സ്ഥലം, സമയം എന്നിവ സൂചിപ്പിക്കുന്നതിനാണ് ഇതിന്റെ ഉപയോഗം. “-യിൽ”, “-ഇൽ” എന്നീ പ്രത്യയങ്ങളാണ് സാധാരണ. ഉദാഹരണമായി “അവൾ സ്കൂളിൽ പഠിക്കുന്നു” എന്ന വാക്യത്തിൽ “സ്കൂളിൽ” സപ്തമ വിഭക്തിയിലാണ്. __ _____________ ____ _____ __ ________ ___ _____________ ____________ __________ _____ __________ _____ ________.
___ ________ _________ ____ _________ __ ___ _____________ ___________ __.
______ ___________ _________ ___________ _________ ______ _______ __ ___________ ___ ____.
___ ___________ ____ _____________ _________ ________ __________ _______ ___ ____________ ________ _______.
____________ _____ ____ ________ ___________ ________ ___ ___________ ____ __ ___ _______ _____________.
__ ______ ____________ _____ __________ ____________ ______ ___ ___ __________ _____________ ____________ ____ _____.
___ _______ _____ _______ ________ ____________ _______ ______ __________ __________ ___________.
_____ __ ___ ____________ _______ ____________ __________ ______ _____ __.
________ __ ________ _______ _______ _______ __ __________ _____________.
____________ ____ __________ __________ ______ _________ ____ ___ _______ _________ ________.
_______ ______ _______ __ ____ __ ___________ ____ _______ ___ ___________ ___ _____.
____________ __________ ________ ___ __ __ _____________.
__________ ___ ________ ____________ ____________ ______ ___.
_________ ____ _________ ____________ _____ _____________ ________.
__________ _________ __ ____________ _____________ _____________ __ ______ _________ __________ __________.
__ __________ _________ _________ ___________ ______ _______ _______ ________ ___.
____________ __ _____ ___ __________ _______ ___________ ___________ ___.
________ _____ __________ ____________ ______ _______ _____________ ______ ________ ____.
_______ ____________ ___ __ ________ _________ ________ __________ ____ ________ __________ _____________.
________ _____ ________ __________ ___ __________ __ __.
____________ ____ _____________ _________ __ _________ _________ ________ ____ ___________ ___________.
___ ___________ _______ _____________ _____________ ____.
_____ _________ _______ _____________ ____________ ____________ _____ _____ ____________ ____________ ____________ __________.
___ ________ _____________ _____________ ______ __________.
_____________ _____ ______ ____ ___________ ___ ________ __ ___ _____________ ___________ _________ ___________ _____.
____ ___ ___ ___ _______ _____________ ____ _________ ______ ___ ___________ _________ _____ _______.
__ ____ ____ _____________ ______ ____________ __________ _____.
_______ _________ ___________ ______ __________ _______ ___ _________ _______ _______ ______ ___________ ______ _____.
_________ _____ ________ _________ _______ ___________ ____ _____ ____.
_______ ____ _______ _________ ___________ ___________ ___ ______ ______ __________ ____________ _______ ___________ __.
_________ ____ _________ ___________ ___ ___________ ____________ __________ ___________ ____________ ___ __ ____ ___________.
____________ __________ ________ ______ ____ ______ _______ ____________ ___ ___________ _______ _________ ___________ ___________ ___________.
___ ___________ ____________ ____________ _____ ____ ____________ ______ __________ ____________ _________ ___________.
___ _________ ____ _____________ ____ _______ ___ ______ ____________ _______ ___ _______ _____ ___ ___________.
____ ________ __ ________ _______ __________ ________ _____ _____________ ____ ____ _____________.
_______ ______ ___ _______ _______ __________ ________ _______.
_____ _____ __________ ___________ ______ __ __________.
__ ________ _________ ____________ ____________ ___ _____________ ___ _____.
_____ _____ ___________ ____ ___ ___________.
______ _________ _____ _______ _______ ____________ ____________ ___________ ______ _______.
_____ ___ ____ ____ ______ ______ _________ ___ __________ __ ________.
_______ _____________ _____ __________ ___________ ____________ ____ __________ ________ _____________ _____.
__ _________ __ _______ ______ ____________ _________ __.
____________ ____________ _____________ _____ _____________ ___________ _____ ____ _____________ _________ __________ _______ ___________ ______.
_____________ ____________ __________ __ _________ ___________ ____________ ___________ _____________ ___ ______ ___ __________ __ ________.
_________ __________ _____ ___ ____ __________ _____________ ______ ________ ___________ ______ ______ ____________ __ _____________.
____________ ____ ____________ _______ ___________ ___________ __________ ___________ ___________ ______.
______ _____________ _________ _____________ ______ _________.
__ _____________ ______ ______ ____ _____________ ______ __ ___________ __________ _______.
____________ ___ __ ______ ____________ _________ ___ __ _______ ______ ___.
______ _______ ________ _____________ ________ ____________ _____ ___ __ _______ _____ ________ ___________ _____________ ________.
___ ___________ _____ ______ ____________ ______ ________ _____ ___ _____ _____ ___________.
___ __ __ ____ ___________ _____________ __________ _____ ____________ ___ _________.
____________ ___ ____ _____________ __________ _____________ __ ___ _______ ______.
___________ _____ ____ __________ ___________ ______ _____ _____ __.
Click Here to Order Full Assignment on WhatsApp

Degree : BACHELOR DEGREE PROGRAMMES
Course Name : Bachelor Degree Programmes
Course Code : BDP
Subject Name : Malayalam
Subject Code : FML 1
Year : 2023 2024